13 de outubro

O índice de recenseamento do Censo 2022 do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) no Grande ABC está abaixo da média nacional.

Comentários que violem a lei, a moral e os bons costumes ou violem direitos de terceiros poderão ser denunciados pelos usuários e sua conta poderá ser banida. Lembre-se de que o comentário é de inteira responsabilidade do autor e não expressa a opinião do jornal. Nas sete cidades da região, até o início desta semana, 92 mil domicílios foram visitados e 159.871 pessoas foram recenseadas, número que representa 24,1% do total.

Por Ester Figueiredo ([email protected])

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O Sepe convoca os profissionais de educação para uma greve de 24 horas na próxima terça-feira, dia 18 de outubro. Neste mesmo dia, a categoria realizará ...

Os funcionários têm um piso abaixo do salário mínimo regional e nacional, por isso a importância de lutarmos para que a referência seja o salário mínimo nacional ou o piso regional. Mas sabemos que a equiparação dos nossos vencimentos com o Piso Salarial Nacional do magistério pode ser coberta, perfeitamente, pelos R$1,2 Bi do FUNDEB, que não vem sendo utilizado integralmente pelo governo do estado para o pagamento dos salários dos profissionais, pois a SEEDUC optou por utilizar a parte dos 30% do Fundo para as demais despesas. É fundamental que a categoria se mobilize para que tenhamos os pisos salariais como referência. No parágrafo único do artigo, é definido que essa atualização será calculada, utilizando-se o mesmo percentual de crescimento do Valor Anual Mínimo por Aluno (VAA) referente aos anos iniciais do ensino fundamental urbano. O Sepe vem mobilizando a categoria desde a campanha salarial de 2018/2019 para que o piso salarial dos professores ativos e aposentados da Rede Estaduais tenha como referência o Piso Nacional do Magistério. No artigo do jornalista Antonio Gois em O Globo (26/09) informa que “o pior salário inicial (40h) estadual do País é do Rio de Janeiro (R$ 3.333,09 – nível 3, DOC I), o que ajuda a explicar a péssima situação que o Estado apresenta nas avaliações de qualidade do ensino”.